薛江，西安交通大学教授，博士生导师。
现任IEEE高级会员，仲英青年学者，陕西省通信学会智能通信组网与抗干扰技术专业委员会副主任，华为-西安交大数学技术实验室常务负责人。长期从事无线通信系统的前沿数学基础理论、分析方法及应用研究，具有应用数学和无线通信工程的交叉学科背景，在人工智能与无线通信、无线通信大数据理论与算法、多天线通信系统性能分析、信息论理论及应用等方面取得了一系列重要且具有影响力的成果。
科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。加快形成新质生产力，归根到底，要以科技创新为关键，以人才资源为根本，才能真正做到以“新”提“质”。
作为自然科学的基础、科技创新研究的前提，数学学科如何在帮助解决重要行业痛点难点问题上发挥更大的作用？高校作为引导人才成长的基石，如何在教育过程中凝聚新质生产力战略创新人才力量……带着这些问题，白鹿科技采访了西安交通大学博士生导师薛江教授。
白鹿科技采访薛江教授
正如中国科学院院士徐宗本提到，“数学本身就是技术，数学本身就是生产力。”
在数学领域深耕多年，薛江也深有同感，“数学技术属于基础科学，数学的进步很大程度上决定了国家的整体科研实力，许多实际问题的突破多取决于数学研究的突破。”
数字时代，云计算、人工智能等新技术、新业态、新模式层出不穷，为增强经济发展韧性注入了强大动力。作为高校科研工作者，薛江带领自己的团队，长期致力于数学研究，尤其是人工智能和大数据算法与关键国民经济支柱行业相结合的应用研究，例如智慧医疗、智能通信技术、国防智能化等领域。
眼下，针对当前无线通信和信号处理技术存在的发展瓶颈，薛江与团队正积极开展数学与人工智能等领域的交叉研究，期望用AI方法重新定义通信架构，旨在推动未来通信技术的变革性发展。
“科学研究从来不是一蹴而就，虽然面对不少挑战，但我们的研究不会停滞。”薛江表示，对于科研人员而言，从科学研究到成果落地，是一个漫长的过程，其中必然要面临各种各样的挑战，但着眼于未来，扎扎实实练好基本功，是科研工作者的使命担当。
教育是培育和发展新质生产力的基础和先导。习近平总书记指出：“要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。”
在薛江看来，理论技术想要突破，研究人员必须要有坐住坐稳“冷板凳”的定力，但决不能“闭门造车”。“我们在教学过程中非常注重培养学生解决实际问题的能力”，薛江表示，数学技术是基础，产业实践是刚需。西安交通大学深化产教融合发展，通过和各产业头部企业的合作，坚持科研问题要从产业实际中来，并应用到产业发展中去。
“我们提出了‘数学+x’的教学理念，希望以‘数学+x’打造既懂数学又具备各类行业知识的综合性人才。”设立联合实验室，邀请各行业专家学者与学生共处，实现即时交流与合作，西安交通大学数学与统计学院创新提出“同一屋檐下”的教学模式，将数学技术研究实时转化为解决实际问题的生产力，不仅缩短了科研成果的转化周期，还为学生提供了宝贵的实战经验，培养了既有深厚数学理论基础又能解决行业实际问题的复合型人才。
目前，薛江带领他的团队已与华为等企业共建联合实验室，并成为华为在智能通信领域基础研究的核心创新基地。薛江坚信，只有学以致用，才能真正提高学生的研究能力和实际解决问题的能力，为打造新质生产力提供源源不断的创新技术及应用人才资源。
原创性科技成果从院校走进企业，走向市场，是培育发展新质生产力的必由之路，如何推动陕西更多创新成果从“实验室”走向“生产线”？
在薛江看来，陕西作为科教大省，科技创新水平位居全国前列，航空航天、高端能源化工、装备制造、电子信息等产业更是具有显著发展优势，并拥有大量的头部企业，在培育和发展新质生产力方面有良好的基础和前景。但是，人才吸引力、市场成熟度等方面与发达省份仍有差距。
因此，薛江认为，深度联动本地行业龙头企业、大型国企与高校、科研机构，共同致力于新质生产力培育发展，是促进陕西科技实力再上一个台阶的重要突破口。当下，以秦创原为创新平台，陕西越来越多的科技成果正在加速落地，如果能够着眼于已经落地的科技成果，与省内的龙头企业实现精准对接，未来陕西在打造新质生产力方面一定能取得新成效、新收获。
