内容简介：小组合作学习是一种以学生为主体的教学模式，它强调通过师生互动和生生互动来实现教学目标。在小学语文教学中，合理运用小组合作学习不仅能激发学生的学习兴趣、培养其合作意识，还能促进学生语文核心素养的形成。小组合作学习作为一种新型的教学组织形式，其理论基础源于建构主义学习理论和合作学习理论。建构主义强调学习的主动建构性，认为知识不是简单的传递，而是学习者在原有认知基础上主动建构的过程。然而...
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